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“腦癱數學博士”求學二十載:期待成為社會有用之才
發布時間:2019年10月10日 09:25    來源:中國新聞網
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  【解說】近日,在蘭州大學校綜合樓的一間教室里,正在進行著數學與統計學院的博士研究生最新論文討論課,今年27歲的謝炎廷坐在教室的最前排,認真地盯著黑板上的板書。在11人的教室內,謝炎廷的舉止略顯特殊,1993年,出生11個月的謝炎廷被診斷為腦癱,長大后面部、雙手、雙腳均嚴重畸形,表現出四肢不協調,無法像正常人一樣說話、寫字、走路。

  但是在成長的過程中,他并沒有放棄學習,在家人的幫助下,他自主完成了小學、初中、高中課程。由于身體條件的限制,高考并未如愿,但幸運的是,時任蘭州大學數學與統計學院院長張和平被謝炎廷“求學經歷”所感動,允許他以“旁聽生”身份學習數學課程。在之后的八年里,從旁聽本科,到研究生,再到現在的博士課程,謝炎廷風雨無阻。從“碩士”到“博士”,謝炎廷是徐守軍指導時間最長的學生,對于這位特殊的學生,徐守軍也是給予了更多的指導和照顧。

  【同期】蘭州大學數學與統計學院教授 徐守軍

  他也答辯了,就說他也跟我的那些碩士研究生一起答辯的,雖然說他不是我們真正的學生,他也是在我這邊碩士上了三年,聽課上三年了,聽了三年以后,然后他也做了東西,也就是第二篇文章發表的結論,當時他就把這個結論給那個評委專家,當時七個專家來聽,專家也都給出很好的評價,就說這個論文做的不錯,然后是水平能夠達到中上水平。他的毅力這塊我確實是也挺佩服的,比如說你剛才說的敲電腦那些東西,那幾頁紙敲了半個月,其實這個東西如果是一般人最多兩天敲完了,他得敲半個月。

  【解說】在課堂上,大多數學生在課桌上擺放著水杯、稿紙、平板等,但在謝炎廷桌子上卻僅有幾張紙質版論文資料。三個小時的討論課,謝炎廷全程沒有動過一次筆,全靠大腦里的“草稿紙”,將課堂上的內容記在腦子里,回到家后再從電腦上敲出來。

  徐守軍回憶說,最先接觸謝炎廷時,他性格內向,討論時也聽多講少;而現在笑容時常掛嘴邊,討論解題思路時也會據理力爭。

  【同期】蘭州大學數學與統計學院教授 徐守軍

  有一段時間我發覺他怎么就說狀態不是那么注意力集中,不是那么主動,以前都很主動的,我后來就發現不對勁,感覺這個孩子有一種打退堂鼓的感覺,后來我就問她媽媽,她媽媽說也發現了,說徐老師說是的,說是可能是當時做的東西有點太難了,做不出來,想了多少天,后來想了一兩周也沒有一點點進展,就說坐在那里,本來我跟你說,我說本來我一天的時候能推進兩三行,證明兩三行,現在坐了一天,一個字都敲不出來,所以說那幾周一打擊,后面他就不動了。那好吧,我說咱們找哪個地方卡了,咱們在找問題,所以必須要討論,一個人有時候死腦筋就不動了,所以后來經過幾個月一推進,后來信心又建立回來了。

  【解說】在蘭大求學期間,謝炎廷已先后發表了兩篇論文。2019年9月17日,在蘭州大學旁聽8年后,謝炎廷被授予“榮譽研究生”稱號。

  在謝炎廷規劃中,他希望提高學術水平,和同學們一同博士順利畢業,希望自己未來有能力從事相關科研活動,成為社會有用之才。

  記者 高瑩 艾慶龍 甘肅蘭州報道

     甘肅新聞網
【編輯:杜萍】
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